Propuesta de trabajo

FORMAS DE ABORDAR EL CONCEPTO DE FAMILIA CON LOS ESTUDIANTES DE NIVEL INICIAL.

El propósito de esta propuesta de trabajo es que los niños reconozcan las distintas conformaciones familiares que existen en la actualidad, y las del pasado. Darles valor e importancia a los diferentes miembros de la familia, conocer los roles y relaciones que se establecen en las mismas valorando y respetando siempre la diversidad. 

Como primera actividad, proponemos conversar con los niños siguiendo algunos interrogantes como: ¿cómo es?, ¿Quiénes la integran?, ¿Qué vínculos se establecen?, ¿Qué actividades realiza cada integrante?, ¿Cómo se relacionan entre sí?, edades, sexo, intereses de cada uno, etc. Luego proponer a los alumnos la representación de sus familias a través del dibujo. De esta manera, conocemos la conformación de las distintas familias que hay en la clase, la importancia del grupo familiar, los lazos afectivos, etc.

Como segunda actividad pedirle a los niños que traigan fotografías actuales y antiguas de sus familias. Las observaremos, y cada alumno deberá contarle a los demás como esta conformada su familia explicitando quiénes son los integrantes. De esta forma desarrollaremos temas tales como: la familia "ayer y hoy", los roles familiares, las conformaciones de las familias.

Como una tercera instancia pensamos en presentarles a los niños el libro "Secretos de familia" de Isol. El mismo no esta enfocado en el concepto de familia ni en su conformación. sino que hace foco en las particularidades de cada una, los pequeños detalles que hacen única y diferente a cada familia. Creemos importante darle valor a este tema en la sala ya que los niños pueden sentirse identificados, y así poder respetar la diversidad en las familias y en las relaciones que se establecen en ellas.

Como cuarta actividad podemos mostrar a los niños, videos o ilustraciones sobre diferentes tipos de familias o ceremonias de otras culturas, otros países. De esa forma podrán comparar y dar valor a las diferentes costumbres, vestimentas, rituales, formas de vida, tareas que se realizan, etc.
Para finalizar se va a realizar un cierre de la actividad donde el docente pueda concluir diferentes aspectos que circularon en el aula, en torno al concepto abordado, destacándose fundamentalmente el concepto de familia como grupo de pertenencia, sea cual fuere su composición. Abordar, a su vez, la importancia del grupo familiar y la vinculación de sus integrantes a través del amor, la contención, el cuidado y la colaboración. En esta oportunidad, cabe destacar además, el respeto y la valoración de la diversidad.


Para una mayor integración, no solo de los conceptos, sino también a nivel familiar. Proponemos invitar a las diferentes familias a disfrutar de una merienda junto con actividades recreativas para lograr relacionarse unos con otros. 

Aplicación

Pelicula: En busca de la felicidad.

La historia transcurre en San Francisco (EEUU) en el año 1981.Trata de la vida de un padre e hijo que se enfrentan a situaciones de pobreza y del alejamiento de la figura materna. En esa época los empleos fabriles desaparecieron. La inflación se disparó, el desempleo aumentó a niveles alarmantes y los hambrientos hacían fila para recibir alimentos en comedores. 

Esos tiempos difíciles fueron presididos por la presidencia de Ronald Reagan, se lo llamo la recesión de 1981-1982, considerada ampliamente la peor del país desde la depresión.
Creemos que aplica a esta película el concepto de: familia, el elemento natural, universal y fundamental de la sociedad, tiene derecho a la protección de la sociedad y del Estado. Aunque en la película no se ve garantizado el derecho a la protección, ya que el estado de pobreza en que viven lo demuestra. La relación que existe entre el padre  y el hijo es de vínculos de consanguinidad. Las formas de vida familiar son muy diversas, dependiendo de factores sociales, culturales, económicos y afectivos. La familia, como cualquier institución social, tiende a adaptarse al contexto de una sociedad.

Se percibe a un padre, encargado de establecer las normas del hogar y de conseguir el sustento, protección; una madre, abocada a la crianza de los hijos y a la administración y cuidado del hogar (no se ve presente en la película), un hijo que debe ser educados bajo las normas morales y éticas de la época. El padre debe cumplir su rol como tal, pero al no tener su conyugue, se ve limitado a encargarse por si solo de todos los temas. (laborales, económicos, familiares, educativos, etc) es decir es un ROL PARENTAL.
La estructura familiar que se presenta al comienzo del film es: madre, padre, hijo. Pero en su transcurso por diferentes motivos, se convierte en monoparental: hijo que vive solo con su padre.

Serie: La familia Ingalls

La serie transcurre en la vida de Charles Ingalls, su esposa Caroline y sus tres hijas: Mary, Laura y Carrie, que se van a vivir a Minnesota. Luego de varios años, con las niñas ya crecidas, la familia decide adoptar a Albert Quinn, un niño de diez años de pasado desconocido y malos hábitos iniciales, que la familia conoce cuando se trasladan a Winoka

Posteriormente, la familia adopta más niños, James y Cassandra, hermanos de 12 y 9 años, que quedan huérfanos después de que sus padres fallecen en un accidente.

La familia se ve afectada siempre por los acontecimientos que ocurren en su pueblo y los problemas que ponen en perplejidad su integridad, voluntad y capacidad, en el transcurso de la serie van solucionando las dificultades que se les presentan de manera conjunta y eficientemente.

Podemos considerar que es una familia nuclear, ya que se basa en una estructura de padre, madre, descendencia y adopción.

Las funciones de los integrantes de la familia se encuentran establecidos de la siguiente manera: el padre es el principal proveedor de ingresos de la familia, se encuentra en la búsqueda de trabajos que le permitan mejorar su sueldo procurando así tener nuevos proyectos y ayudar a su familia. La madre se encuentra bajo la responsabilidad de las tareas del hogar y del cuidado de los niños, en ocasiones suele tener algunos trabajos que ayudan también con la economía de la familia. Sus hijas cumplen con ir a la escuela y ayudaban con las tareas del hogar, al igual que los hijos adoptivos. Es así como vemos que se destacan los tres principales roles de la dinámica familiar como los son: el rol conyugal, rol parental y rol fraternal.

En conclusión, podemos decir que existe una gran diferencia entre la película y la serie que hemos elegido, se muestra en los roles y la dinámica de la familia, al ser una familia nuclear y la otra al transformarse en una familia monoparental. Las formas de vida familiar son muy diversas, dependiendo de factores sociales, culturales, económicos y afectivos. Se adaptan a su contexto social, pero tienen en común que son una familia, puesto que son un grupo de personas que se relacionan entre si con un vinculo de consanguinidad.

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Funciones de la familia

Roles que se esperan de los miembros de la familia según diferentes épocas y culturas.
Los roles de la familia han estado muy definidos a lo largo de la historia, en particular en las familias nucleares: la madre se encargaba del cuidado de los hijos y de las tareas del hogar, y el padre de obtener los bienes económicos para sostener a la familia. Sin embargo, a lo largo de la historia estos roles han ido cambiando por diferentes motivos, entre los que creemos pertinente destacar: la p{erdida del padre por guerras, el inserción de las mujeres en el mundo laboral,  las nuevas conformaciones familiares.
Desmitificar el rol del padre

Desmitificar el rol de la madre
Funciones primordiales de una familia.
Una de las funciones de la familia es otorgar protección, que por lo general está dada de los más longevos a los más jóvenes. La protección en una familia incluye diferentes aspectos, como por ejemplo el cuidado y la preservación de la integridad de sus miembros entre sí. El siguiente video ilustra la manera en que un hermano mayor protege a uno menor de otros que lo amenazan.
Función protectora 1
Otra de las funciones primordiales es la educativa. Ésta se comparte con las instituciones educativas de la sociedad. Se da básicamente en los primeros años de vida y después en el refuerzo de las enseñanzas del aprendizaje escolar. Incluye tanto saberes, contenidos y nociones básicas como la adquisición hábitos y normas necesarias para en desarrollo armónico de la vida en sociedad. 
En este video vemos como un padre regaña a sus niños por haber llevado a cabo una acción desacertada.
 Función educativa 1
Este otro video muestra las máximas del general San Martín a su hija Mercedes, en las cuales podemos notar tintes de educación propios de la época, pero también vemos como son aún implicadas en la vida en la actualidad, y son aceptadas y recordadas por la toda la Nación.